Objectifs :

• Initier une réflexion sur sa posture de formateur
• S’approprier quelques fondements de la pédagogie pour adultes
• Élaborer un parcours pédagogique et construire un scénario pédagogique
• Mettre en œuvre des modalités pédagogiques et des techniques d’animation adaptées à l’action de formation pour adultes
• Intégrer l'évaluation dans ses formations

Contenus :

Méthodologie de construction d’un parcours pédagogique,
Rédaction des différents niveaux d’objectifs,
Réflexions sur la posture du formateur,
Définitions en pédagogie et expérimentation de quelques techniques pédagogiques
Poursuite de la construction d’une action de formation : Construction du scénario pédagogique, choix des méthodes et des techniques pédagogiques
Généralités sur l’évaluation, quelques éléments utiles pour la construction d’un outil d’évaluation des acquis
scenarii pédagogiques,
Animation d’une séquence de formation,
Retour sur la posture du formateur,
Quelques fondements de la pédagogie pour adultes et éléments pour optimiser ses interventions auprès du public adulte.

Méthodes pédagogiques :

A distance
Cours du jour
Face à face
Formation de groupe

Informations complémentaires :

Taux de satisfaction en 2020 : 98,1%

Formation hybride
Ouverture sur demande

Un exercice de mise en œuvre servira de fil rouge tout au long de la formation
Évaluations des acquis au fur et à mesure de la formation lors des synthèses et les travaux réalisés pendant la formation et corrigés dans l'intersession permettent d’observer les acquisitions

Accessible aux personnes en situation de handicap
Référente handicap : Nadège Besson