Objectifs :

S’approprier la démarche par compétences graduées adossée à la carte RECTEC pour construire et/ou accompagner des équipes à l’élaboration d’ingénieries de parcours sécurisés

Contenus :

La pédagogie de l'approche par compétences graduées
Le référentiel RECTEC, ses spécificités, ses usages et sa plus-value
Comparaison avec le référentiel de compétences transversales CléA et la carte de compétences Région Ile-de-France
Expérimentation à l’évaluation avec la carte de compétences RECTEC
Formation-action « quels transferts possibles ? » : de l’outil carte de compétences à la fabrique de maillons de parcours
Mise en valeur des compétences transversales en lien avec les référentiels de certification professionnelle et les attentes des postes de travail / des organisations
Conception des séquences situationnelles visant un développement des compétences par les graduations

Méthodes pédagogiques :

A distance
Cours du jour
Enseignement individualisé
Face à face
Formation de groupe

Informations complémentaires :

Les séances seront animées à partir :
- d’apports notionnels, d’apports méthodologiques, et d’apport d’outils sous la forme de supports papier ou numériques
- d’analyses de situations d’évaluation des acquis
- de mises en situation, les participants seront invités à "expérimenter" et à analyser un certain nombre d'activités qu'ils pourraient eux-mêmes proposer ultérieurement à leurs publics / équipes.
La modalité « classe inversée » est utilisée en intersession et des productions seront attendues.
Les expériences des participants sont fortement mises en avant et les échanges de pratiques plébiscités.

Nos locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Un référent handicap est en outre disponible pour envisager, le cas échéant, les aménagements techniques ou pédagogiques nécessaires à un bon déroulement de la formation. Nadège BESSON Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.